Evaluación de las habilidades del idioma inglés de reading y writing en el nivel básico a través de CLIL con TIC en la Institución Educativa Simón Bolívar de Samaniego

Portilla Cundar, Lizet Fernanda Y Delgado Lasso, Kevin Hamilton (2025) Evaluación de las habilidades del idioma inglés de reading y writing en el nivel básico a través de CLIL con TIC en la Institución Educativa Simón Bolívar de Samaniego. Masters thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

El presente trabajo de investigación tiene como tema central el fortalecimiento de las habilidades de lectura y escritura en inglés (reading y writing) mediante una estrategia didáctica basada en el enfoque Content and Language Integrated Learning (CLIL) apoyada en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), dirigida a estudiantes del nivel básico de inglés de la Institución Educativa Simón Bolívar de Samaniego, Nariño. El objetivo general consistió en diseñar e implementar dicha estrategia para mejorar el desempeño en estas habilidades lingüísticas. Se empleó un enfoque metodológico cuantitativo de tipo descriptivo, con un diseño pre experimental, utilizando como técnica principal una encuesta aplicada antes y después de la intervención pedagógica, además de rúbricas de evaluación. Los resultados muestran mejoras sustanciales en las competencias lingüísticas: en la habilidad de lectura, el porcentaje de estudiantes en nivel bajo disminuyó del 43% al 17%, mientras que los ubicados en nivel alto aumentaron del 21% al 39%; en la escritura, el nivel bajo pasó del 52% al 22%, y el nivel alto subió del 13% al 35%. Además, el 86% de los estudiantes manifestó mayor motivación e interés por el aprendizaje del inglés a través de las actividades digitales. Se concluye que la integración de CLIL con TIC no solo favorece el desarrollo de habilidades comunicativas en inglés, sino que también incrementa la participación, el aprendizaje significativo y la autonomía estudiantil, recomendándose su replicación en otros niveles educativos.

Tipo de Elemento:	Tesis (Masters)
Asunto:	L Educación > L Educación (General) P Lenguaje y Literatura > PE English
Division:	Postgrados > Maestría en TIC aplicadas a la educación
Depósito de Usuario:	Maestria en TIC Aplicadas a la Educación
Fecha Deposito:	14 May 2026 22:10
Ultima Modificación:	14 May 2026 22:10
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16671

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