El rol docente en el aula de clase y su influencia en el rendimiento de los estudiantes en el area de español

Martinez Perez, Ana Patricia Y Ceballos Romero, Derly del Carmen (2007) El rol docente en el aula de clase y su influencia en el rendimiento de los estudiantes en el area de español. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

“El rol docente en el aula de clase y su influencia en el rendimiento de los estudiantes en el área de Español”, la cual analiza cómo la actuación del docente dentro y fuera del aula afecta los resultados académicos de los estudiantes durante el año escolar. El estudio se desarrolla en la Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto, sede Miraflores, ubicada en el barrio Miraflores de la ciudad de San Juan de Pasto, y se enfoca en los estudiantes de grado quinto. La investigación utiliza una metodología cualitativa con enfoque etnográfico, orientada a comprender el contexto educativo, las experiencias y las interacciones de los estudiantes y docentes. Este enfoque busca interpretar aspectos como valores, creencias, motivaciones y formas de interacción dentro del entorno escolar. Para la recolección de información se emplean técnicas como entrevistas, observaciones y encuestas, con el fin de obtener datos relevantes que permitan analizar el problema de investigación y su impacto en la comunidad educativa. Finalmente, el trabajo concluye con una organización y análisis de la información recopilada, presentando conclusiones y recomendaciones que sintetizan los aspectos más importantes del estudio.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Palabras Clave:	Rol docente, Rendimiento académico, Metodología cualitativa, Contexto educativo, Investigación etnográfica
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LA History of education
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Lic. en Educación Básica con énfasis en Humanidades, L. Castellana e Inglés > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	13 Mar 2026 20:05
Ultima Modificación:	13 Mar 2026 20:05
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/17903

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